Влияние спортивной деятельности на психологическое состояние личности

   Актуальность. В статье рассматривается вопрос влияния спортивной деятельности на формирования личности человека. Отмечается два аспекта проблемы. Во-первых, анализируется влияние спортивной деятельности на личность спортсмена. Подчеркиваются такие свойства личности, как сила воли, целеустремленность, преодоление сомнения, умение концентрации в достижении поставленной цели. Особо отмечается роль спорта в воспитании чувства патриотизма. Во-вторых, затрагивается вопрос о роли спорта в формировании личности, не связанной непосредственно со спортивной деятельностью. Также в статье анализируется конфликтность спорта и ее воздействие на психологическое состояние личности.

   Цель исследования – охарактеризовать влияние спорта на психологическое состояние личности в историческом аспекте.

   Методы и организация исследования. Опыт участия в спортивных баталиях цементирует отдельные психологические свойства человека, что оказывается важным и для вне спортивной жизни. Если иметь в виду коллективные виды спорта, то здесь важны чувства коллективизма, способность исправить ошибки товарища, не направляя огонь критики на него. Сопереживание ему, готовность поддержки, пусть даже эмоциональной, есть признак не просто воспитанности, но и культуры гуманистических отношений. Спортивные баталии, особенно в командных соревнованиях на международных выступлениях. связаны с чувством патриотизма. Очень важным является тот аспект проблемы, который связан с такой важной чертой спорта как конфликтность. Спорт – конфликтный вид деятельности, она - имманентное его свойство, проявление его сути. Исследователи природы конфликта отмечают, что в его основе лежат противоречия потребностей, мотивов, целей, установок, взглядов, поведения в процессе взаимодействия личностей. Спорт по природе своей – система противоречий, он - извечное соперничество, целью которого является победа.

   Выводы. Влияние спортивной деятельности на психологическое состояние личности многоаспектно и разнообразно, что актуализирует проблему и для практиков спорта, и для исследования психологов, философов, и для представителей ряда других наук.

1. Асмолов, А.Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. – М. : Академия : Смысл, 2010. – 526 с.

2. Безносов, С.П. Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности. – СПб. : Речь, 2012. – 272 с.

3. Березин, Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л. : Наука, 2010. – 270 с

4. Высоцкий, В. Песни. Стихотворения. Проза. М., 2013 г.

5. Вяткин, Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. – Москва : «Физкультура и спорт», 2010 - 134 с

6. Ершов А.А. Социально-психологические аспекты конфликтов // Социальная психология и социальное планирование. Л., ЛГУ, 1973; Анцупов А.Л.; Прошанов С.Л. Конфликтология: междисциплинарный подход. М., 1997; Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.

7. Забегалина, С.В. Прогнозирование развития посттравматических стрессовых растройств у спортсменов // Спортивный психолог. – 2011. – № 2 (23) –. С. 54-56

8. Леонтьев Л.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975; Гальперин П.Я. Методы обучения и умственного развития ребенка. М., 1985 г.; Эльконин Д.Б. и др.

9. Медведев А.В. Образ спорта в творчестве В.С. Высоцкого // Научные и образовательные основы в физической культуре и спорта, 2022, № 2.

10. Щербатых, Ю.В. Использование методов саморегуляции и нейролингвистического программирования для снижения уровня стресса у студентов // Профилактика правонарушений в студенческой среде. – Воронеж : МОДЭК, 2010. – 350 с.