Динамика физического развития и функционального состояния студенток в период обучения в высшей школе

Цель работы: изучить динамику физического развития и функционального состояния студенток в период обучения в высшем образовательном учреждении.

Материал и методы. В исследовании приняли участие студентки 18-23 лет, обучающиеся в университете. Теоретический анализ научно-методической литературы, обобщение собранного материала позволили определить проблемные аспекты возрастной периодизации исследуемого контингента.  Предполагалось, что исследование показателей физического развития и функционального состояния в начале и в конце обучения, позволит выявить проблемные аспекты физической активности этой возрастной категории.

Результаты.  Полученные в работе данные о физическом развитии и функциональном состоянии студенток конкретизируют представления об изменениях, происходящих с организмом девушек в период обучения в высшем образовательном учреждении. Анализ полученных результатов показал, что изменения росто-весовых показателей девушек соответствуют возрастной периодизации, а изменения в параметрах тела не несут значительных отклонений от возрастных норм. Но отсутствие физической нагрузки отрицательно повлияло на функциональные возможности дыхательной и сердечно – сосудистой системы.

Выводы. Выявлены проблемные аспекты физического развития и функционального состояния студенток, отмечена необходимость в модификации форм и средств физического совершенствования студенток на весь период обучения. 

1. Абрамов М.С., Столярук В.С. Состояние и оценка морфофункциональных показателей у студентов (методические рекомендации). Части III. Ташкент. 1985. - С. 161.

2. Бабичева, И. В. Особенности взаимосвязи данных физического развития, двигательной подготовленности, функционального состояния студенток / И. В. Бабичева. - Текст : непосредственный // Молодой ученый. -2017. - № 3 (137). - С. 611-614. - URL: https://moluch.ru/archive/137/35779/ (дата обращения: 13.11.2020)

3. Возраст // Малая медицинская энциклопедия / под ред. В.И. Покровского. - 1991. - Т. 1.- С. 358-359.

4. Виленский, М. Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учебное пособие / М. Я. Виленский, А. Г. Горшков. - М.: Гардарики, 2007. - 218 с.

5. Возрастная периодизация [Электронный ресурс] // Кинезиолог, 2009-2019: URL: http://kineziolog.su/content/vozrastnaya-periodizaciya (дата обращения:27.10.2020).

6. Икрамов А. И., Ахмедова Д. И. Медицинские основы физического воспитания и спорта в формировании гармонично развитого поколения (Методическое руководство). Ташкент. 2011.- С. 7-8.

7. Самусев, Р. П. Возрастная морфология (Ч. I) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Зубарева, Е. С. Рудаскова, Р. П. Самусев.— Волгоград : ВГАФК, 2012 .-177 с.: https://rucont.ru/efd/233128

8. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2005. - 349 с.